SPIEL 2: RADAR

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Das Ohr als Radar (Foto: Ursula Kaufmann/Stiftung Klavier-Festival Ruhr)

Übersicht

Zielgruppe ab 3. Klasse
Zeitbedarf 5 – 10 Minuten
Inhalte und Ziele
  • konzentriertes Zuhören
  • unterschiedliche Klänge differenziert wahrnehmen
  • leises Bewegen
Material und Vorbereitung
  • Stimme
  • optional: Paare kleiner Schlaginstrumente, tragbar und leise spielbar (z.B. Klanghölzer, Glöckchen, Boomwhackers, Handtrommeln...)
  • ein ruhiger Raum, der genügend Platz zum Bewegen bietet

Ablauf

  1. Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler (SuS), sich jeweils einen Partner zu suchen.
  2. Jedes Paar einigt sich auf einen Klang, den man mit dem Körper, der Stimme oder – sofern vorhanden – einigen kleinen Instrumenten erzeugen kann.
  3. Anschließend verteilen sich die SuS im Raum – möglichst weit entfernt von ihren jeweiligen Partner/innen.
  4. Die SuS schließen die Augen und beginnen, ihren Klang zu erzeugen. Nun geht es darum, mithilfe des jeweiligen Klangs den Partner/die Partnerin zu finden – ohne dabei die Augen zu öffnen oder andere SuS zu berühren.

    5. Das Ohr als Radar – Ein Spiel zur Raumwahrnehmung


  5. Sobald sich ein Paar gefunden hat, bleibt es stehen und öffnet leise die Augen.
  6. Das Spiel endet, sobald alle SuS ihren Partner/ihre Partnerin gefunden haben und im Raum vollständige Stille herrscht.
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